藝術(shù)留學(xué)

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  • 簡(jiǎn)介

    皇家藝術(shù)學(xué)院
    皇家藝術(shù)學(xué)院
    皇家藝術(shù)學(xué)院

    皇家藝術(shù)學(xué)院坐落在倫敦,皇家藝術(shù)學(xué)院的課程講授者均為國際知名藝術(shù)家,從業(yè)者和理論家?;始宜囆g(shù)學(xué)院已擁有國家最先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)秀的研究資源,并且有促進(jìn)優(yōu)秀創(chuàng)意和智慧的環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院歡迎來自世界各地的學(xué)生,皇家藝術(shù)學(xué)院擁有全球性伙伴關(guān)系,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和設(shè)計(jì),文化和教育機(jī)構(gòu)的廣泛的聯(lián)系,并且在業(yè)務(wù)方面,在國內(nèi)和國際尋求合作伙伴。

     

    皇家藝術(shù)學(xué)院是唯一的全研究生大學(xué)。在皇家藝術(shù)學(xué)院,學(xué)生和工作人員的學(xué)習(xí)和實(shí)踐藝術(shù)擁有獨(dú)特的設(shè)計(jì)環(huán)境,并設(shè)計(jì)了一個(gè)藝術(shù)環(huán)境?;始宜囆g(shù)學(xué)院在1967年,被皇家憲章授予教育權(quán)力,皇家藝術(shù)學(xué)院指定的目的是以推動(dòng)學(xué)習(xí),知識(shí)和專業(yè)能力,特別是美術(shù)水平。.通過教學(xué),研究與合作,為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)良好的發(fā)展空間。

     

    院校排名

     

    QS World University Rankings by Subject / Art & Design

    2015-2016 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設(shè)計(jì)類 全球第一名

    2016-2017 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設(shè)計(jì)類 全球第一名

    2017-2018 QS 世界大學(xué)排名 藝術(shù)與設(shè)計(jì)類 全球第一名

    2019 QS 世界大學(xué)專業(yè)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)類,世界第1,英國第1

    2020  QS 世界大學(xué)專業(yè)排名藝術(shù)與設(shè)計(jì)類,世界第1,英國第1

     

    其他機(jī)構(gòu)排名

     

    2011 英國Modern Painter雜志中獲藝術(shù)類研究生院校 全球第一位

    2015 BOF 全球服裝設(shè)計(jì)學(xué)院排名 研究生院校 全球第一名

    2016 BOF 全球服裝設(shè)計(jì)學(xué)院排名 研究生院校 全球第二名

    2017 Dezeen Hot List 全球教育機(jī)構(gòu)排名中 全球第一名

     

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art不僅是創(chuàng)意的源泉,且極具特色。她是全球藝術(shù)家和設(shè)計(jì)師最為集中的社會(huì)團(tuán)體之一,每年吸引了無數(shù)來自世界各地的眾多頗具才華的學(xué)生。許多從英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art畢業(yè)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了顯著的影響,我們所穿的服裝,參觀的展覽,駕駛的汽車以及購買的日用品,都有他們的設(shè)計(jì)作品。其畢業(yè)生在諸多創(chuàng)作性行業(yè)中成為領(lǐng)軍人物。 

    學(xué)校環(huán)境和評(píng)價(jià)

    學(xué)院共有兩個(gè)校區(qū),位于南肯辛頓和巴特西。Darwin Building(教學(xué)樓):坐落于南肯辛頓 高爾街,1960年由學(xué)院的團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì):H. T. Cadbury-Brown, Hugh Casson 和 Robert Goodden。Sculpture Building(教學(xué)樓):2009年1月對(duì)外開放,位于巴特西地區(qū),泰晤士河岸附近。與學(xué)院的南肯辛頓地區(qū)由迷你巴士連接其交通。為學(xué)院的雕塑系所使用。Sackler Building(教學(xué)樓):是Haworth Tompkins設(shè)計(jì)的校園規(guī)劃中三階段的第一個(gè)階段。2009年11月19日對(duì)外開放,使用者為學(xué)院的繪畫系。

     

    Dyson Building(教學(xué)樓):為紀(jì)念學(xué)院的捐贈(zèng)者James Dyson而命名。開放于2012.09.24。服務(wù)于學(xué)院的版畫和攝影系。

     

    Woo Building(教學(xué)樓):落成于2015.09.30。巴特西規(guī)劃方案的最后一個(gè)階段。為紀(jì)念從1990年開始,在RCA設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金的Po-Shing 先生和Helen Woo 女士而命名。該教學(xué)樓服務(wù)于學(xué)校Ceramics & Glass 和Jewellery & Metal專業(yè)。大樓的氧化鋁制大門由校友Max Lamb 設(shè)計(jì)。

     

    英國皇家藝術(shù)學(xué)院Royal College of Art現(xiàn)代化的圖書館擁有藏書超過7萬冊(cè),每年訂閱的期刊超過120份,為學(xué)生及教師提供了廣泛可參考的藝術(shù)信息。圖書館還提供一系列優(yōu)質(zhì)的服務(wù),包括彩色或黑白相片復(fù)印,圖書館設(shè)施查詢系統(tǒng)等。大量的畫室向廣大學(xué)生開放,每間畫室都配備專業(yè)的指導(dǎo)老師,隨時(shí)給予學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)。學(xué)院擁有多個(gè)現(xiàn)代化的授課禮堂,提供包括互聯(lián)網(wǎng),OHP,PA系統(tǒng),16/35mm膠片,錄音錄影及回放設(shè)備,等多種設(shè)施。最其中大的授課禮堂可以同時(shí)容納136名學(xué)生。

     

    此外,學(xué)院還擁有多個(gè)視聽教室與美術(shù)工作室,向廣大師生免費(fèi)開放并提供服務(wù)。學(xué)院還擁有大量電腦供學(xué)生與教職員工使用,每臺(tái)電腦均配備最新最高級(jí)的應(yīng)用軟件,并提供網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)指導(dǎo),時(shí)時(shí)幫助學(xué)生解決課業(yè)困難。在大學(xué)的商店內(nèi),有名類繁多的藝術(shù)作品出售,還有部分畢業(yè)生的優(yōu)秀作品在此展出、出售。

  • 本科

    研究生

    無國際生本科專業(yè)申請(qǐng)

    研究生專業(yè)

     

    建筑學(xué)院

     

    建筑專業(yè) Architecture  MA

     

    2年制,在建筑專業(yè),學(xué)校的任務(wù)是利用RCA的藝術(shù)和設(shè)計(jì)背景,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)對(duì)建筑有獨(dú)到見解的學(xué)生。倫敦一直是學(xué)院的實(shí)踐基地,并同時(shí)被這座城市與理性的實(shí)踐結(jié)合所鼓舞。學(xué)校調(diào)整其社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化的波長(zhǎng),撬開現(xiàn)實(shí)生活并加載個(gè)性的建議。學(xué)校對(duì)僅僅涉及規(guī)范風(fēng)格的空間設(shè)計(jì)不感興趣,但對(duì)他們其中發(fā)生的動(dòng)態(tài)方式感興趣。并認(rèn)學(xué)校不僅希望他們的學(xué)生發(fā)展原創(chuàng)設(shè)計(jì)能力,更需要知道如何溝通。MA的學(xué)生在四個(gè)建筑工作室里工作,每個(gè)工作室都會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)城市主題。

     

    室內(nèi)設(shè)計(jì) Interior Design MA

     

    1年制,RCA的室內(nèi)設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容是教授講座、研討會(huì)、小組學(xué)習(xí)和個(gè)人論文。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)有跨學(xué)科教育的資源,課程鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成實(shí)際動(dòng)手的能力,推動(dòng)再創(chuàng)造的精神。RCA室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是室內(nèi)設(shè)計(jì)的王國,學(xué)生能夠在這里體會(huì)設(shè)計(jì)帶來的美感與不和諧。人類對(duì)設(shè)計(jì)的感性需求是與技術(shù)需求并行的,RCA推崇能夠使用精致絕倫的技藝滿足人類需求的人性化設(shè)計(jì)。


    城市設(shè)計(jì) City Design MA


    環(huán)境建筑 Environmental Architecture  MA



    傳播學(xué)院

     

    動(dòng)畫專業(yè) Animation MA

     

    1年制,RCA的動(dòng)畫專業(yè)處在實(shí)踐和研究是國際數(shù)一數(shù)二的,為學(xué)生提供一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)和教導(dǎo)的環(huán)境,在文化和科技快速變化的時(shí)代,學(xué)生能夠擴(kuò)大和熟悉動(dòng)態(tài)變化領(lǐng)域。通過創(chuàng)新、實(shí)踐研究和不同環(huán)境的理解、傳統(tǒng)和歷史、工作坊、講座、輔導(dǎo),學(xué)生不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)。學(xué)校動(dòng)畫專業(yè)的重點(diǎn)是培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)有關(guān)的導(dǎo)演、藝術(shù)家和電影制片人。動(dòng)畫專業(yè)是非常注重視覺精致、創(chuàng)新、多學(xué)科藝術(shù)和設(shè)計(jì),其中包括和需要發(fā)展的技能和專長(zhǎng)。這個(gè)學(xué)科的畢業(yè)生在高級(jí)創(chuàng)意角色的成功說明導(dǎo)演、制片人的實(shí)行辦法是非常有效的。

     

    信息體驗(yàn)設(shè)計(jì)專業(yè) Information Experience Design MA

     

    1年制,IED是植根于研究的一個(gè)課程,IED的課程研究脫離傳統(tǒng)工業(yè)化的浪潮,基于文化的、獨(dú)立創(chuàng)造的觀點(diǎn)。IED課程不僅僅局限于傳統(tǒng)的信息傳播模式,也不是只追求商業(yè)目標(biāo)。IED致力于塑造一個(gè)全球信息研究的基地,交互設(shè)計(jì)的核心理念和信息交互體驗(yàn)設(shè)計(jì)將在IED產(chǎn)生。

     

    視覺通訊專業(yè) Visual Communication MA

     

    1年制,RCA的視覺通訊課程在全球范圍內(nèi)屬于領(lǐng)先地位,課程將充分考慮新興技術(shù)和傳統(tǒng)傳播的結(jié)合,挖掘設(shè)計(jì)師和社會(huì)大環(huán)境之間多樣性的變化關(guān)系,充分考慮產(chǎn)品制造和理念創(chuàng)新的區(qū)別。學(xué)校致力于通過技術(shù)、創(chuàng)新思想的發(fā)展,結(jié)合有力的行動(dòng),定義和創(chuàng)建一個(gè)更好的世界。

     

    Digital Direction MA


    Communication Design Pathway MRes RCA



    設(shè)計(jì)學(xué)院

     

    產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè) Design Products MA

     

    1年制,產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)認(rèn)識(shí)到設(shè)計(jì)是一個(gè)從根本上塑造世界和改變世界的過程。學(xué)校目標(biāo)是為學(xué)生們找到他們自己的位置。 雖然專注產(chǎn)品家具設(shè)計(jì),學(xué)校并沒有限制領(lǐng)域,學(xué)校課程性質(zhì)是多元化的,并鼓勵(lì)多樣化的思想、觀點(diǎn)和意識(shí)形態(tài)。沒有首選地方法或形式。他們的目標(biāo)是為學(xué)生發(fā)展自己的風(fēng)格。

     

    全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)專業(yè) Global Innovation Design MA/Msc

     

    2年制,全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)是英國皇家藝術(shù)學(xué)院和帝國理工學(xué)院合作創(chuàng)建的一個(gè)新課程,全球創(chuàng)新設(shè)計(jì)創(chuàng)造性的將歐洲、北美和亞洲三個(gè)地區(qū)頂尖的設(shè)計(jì)、文化和企業(yè)中心結(jié)合到了一起;四所國際知名學(xué)院的課程結(jié)合到一起體現(xiàn)課程設(shè)置的國際化,因此學(xué)校能夠較好的利用四個(gè)學(xué)院教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授以及互為補(bǔ)充的設(shè)計(jì)、工程、技術(shù)和商業(yè)課程。

     

    創(chuàng)新設(shè)計(jì)工程專業(yè) Innovation Design Engineering MA/Msc

     

    2年制,學(xué)校的創(chuàng)新工程設(shè)計(jì)課程處在領(lǐng)域內(nèi)的前沿地帶,課程主要包含產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展,同時(shí)還涉及實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、工程和企業(yè)動(dòng)態(tài)等領(lǐng)域。課程鼓勵(lì)學(xué)生接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)中存在的重要問題,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生卓越的技術(shù)、設(shè)計(jì)能力和社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)校注重變化的,而非靜止不變的設(shè)計(jì)。

     

    服務(wù)設(shè)計(jì)專業(yè)

     

    1年制,服務(wù)業(yè)為英國貢獻(xiàn)了75%的經(jīng)濟(jì),然而設(shè)計(jì)才剛剛開始涉足改變公共服務(wù)行業(yè)或私營(yíng)部門。設(shè)計(jì)師們才剛剛開始注意服務(wù)設(shè)計(jì),探索這塊新領(lǐng)域講給人類社會(huì)和商業(yè)變革帶來的影響。 學(xué)校剛剛開設(shè)了服務(wù)設(shè)計(jì)課程,成功的創(chuàng)立了“倫敦設(shè)計(jì)”這個(gè)核心平臺(tái)。服務(wù)設(shè)計(jì)有為期兩年的MA,Mphil和PHD課程,RCA為學(xué)生提供了跨學(xué)科互動(dòng)的環(huán)境,把學(xué)生培養(yǎng)成為服務(wù)涉及領(lǐng)域的專家。

     

    交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)

     

    1年制,RCA的交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)是世界領(lǐng)先的。該專業(yè)旨在開拓新的設(shè)計(jì)、創(chuàng)新和方法,為大家的未來創(chuàng)造環(huán)境。 交通工具設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的學(xué)科,涉及到空氣動(dòng)力學(xué),環(huán)境的影響,人體工程學(xué),法律,材料,生產(chǎn),安全和技術(shù)。城市流、自動(dòng)標(biāo)記和由內(nèi)而外三種途徑幫助定義和突出工作重點(diǎn)。

     

    該項(xiàng)目旨在利用、鼓勵(lì)和擴(kuò)大學(xué)生的技能。尋求創(chuàng)新與實(shí)用性,經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)合來尋求創(chuàng)造性的思維,融合教學(xué)和學(xué)習(xí)在一個(gè)思想成熟的環(huán)境下。學(xué)校提供一個(gè)環(huán)境,學(xué)生們可以尋求創(chuàng)新的設(shè)計(jì)理念,追求審美的卓越。該院校交通工具設(shè)計(jì)專業(yè)仍保持這世界領(lǐng)先地位,該校畢業(yè)生擁有著令人羨慕的就業(yè)記錄。


    美術(shù)學(xué)院

     

    繪畫專業(yè)

     

    1年制,繪畫專業(yè)歡迎搞研究的申請(qǐng)人。設(shè)置研究學(xué)位主要目的培養(yǎng)藝術(shù)家,這些藝術(shù)家都是工作了幾年、有自己的研究項(xiàng)目和開始建立個(gè)人作品集。該專業(yè)提供機(jī)會(huì)給這些藝術(shù)家,讓他們?nèi)グl(fā)展、實(shí)現(xiàn)和呈現(xiàn)一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)界明確定義的項(xiàng)目,支持他們?cè)诋?dāng)代藝術(shù)界的發(fā)展,以及在學(xué)術(shù)界達(dá)到最高水平。 大多數(shù)申請(qǐng)人就讀的碩士項(xiàng)目,在第二年有可能轉(zhuǎn)移到博士項(xiàng)目。

     

    攝影專業(yè)

     

    1年制,攝影在當(dāng)代藝術(shù)中起著至關(guān)重要的作用,RCA的攝影專業(yè)旨在提供一個(gè)批判性和教育性的環(huán)境,在那里學(xué)生能夠通過核心訓(xùn)練發(fā)展成為攝影藝術(shù)家。我們有方法提高圖像制作。不論靜態(tài)或動(dòng)態(tài)、模擬或數(shù)字,攝影圖像對(duì)老師來說都是一個(gè)可視化的形式,其目的是既要考慮周到又要生動(dòng)的。 攝影是一種沒有固定定義的媒介。這種不考慮固定本質(zhì)是攝影的力量:沒有審美純度但創(chuàng)作和修辭形式的多樣性。同樣,靜止和運(yùn)動(dòng)的邊界是流動(dòng)的和不穩(wěn)定的,使新的形式的圖形得以創(chuàng)建。 坐落在美術(shù)學(xué)院的攝影專業(yè),該校的攝影教學(xué)方法有一個(gè)顯著特點(diǎn),它涉及到當(dāng)代藝術(shù)的實(shí)踐和理論,而不是媒體和通信項(xiàng)目。

     

    版畫制作專業(yè)

     

    1年制,RCA的版畫專業(yè)引以為豪的是吸收的學(xué)生的多樣性和它承諾支持每個(gè)學(xué)生尋找一個(gè)適合自己興趣和欲望的視覺語言。RCA版畫課程的獨(dú)特之處是它提供了在所有印刷工藝過程的導(dǎo)入和專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)員的支持。這就形成了一個(gè)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境里版畫的定義被挑戰(zhàn)和擴(kuò)大,結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生的作品是特定類型的雜糅,這就區(qū)別于攝影的強(qiáng)烈的繪畫存在和任何時(shí)候都存在的技術(shù)繪畫形式。


    學(xué)生們被鼓勵(lì)在更大的校園社區(qū)中實(shí)踐和更廣的對(duì)外合作。RCA每年有出版項(xiàng)目,該項(xiàng)目在2011年與皇家莎士比亞劇團(tuán)合作,是該校的專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃的一部分。

     

    雕塑專業(yè)

     

    1年制,RCA的雕塑專業(yè)有著悠久的歷史,隨著社會(huì)、政治和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,雕塑行業(yè)也是經(jīng)歷了潮漲潮落的過程。 RCA歡迎來自不同背景和有不同經(jīng)歷的人,因?yàn)樵撔5膶I(yè)將繼續(xù)接收表演、戲劇、電影和城市化,這些實(shí)踐不亞于任何歷史悠久的藝術(shù)實(shí)踐。

     

    材料學(xué)院

     

    陶瓷及玻璃專業(yè)

     

    2年制,RCA的陶瓷及玻璃專業(yè)在研究和實(shí)踐方面是世界領(lǐng)導(dǎo)者。但是,該校不將陶瓷及玻璃僅僅看作是媒介的混合,他們獎(jiǎng)勵(lì)和歡迎多樣性和廣泛性。RCA的項(xiàng)目是一個(gè)網(wǎng)站的話語實(shí)踐,在那里文化、社會(huì)、個(gè)人、歷史和審美結(jié)合在一起。


    學(xué)校相信學(xué)生在這里能學(xué)到?jīng)Q策技能和思維的同步發(fā)展。 學(xué)生的作品涉及面非常廣,從為制造而設(shè)計(jì)到獨(dú)特的藝術(shù)對(duì)象。該校所有的學(xué)生都相互幫助,形成一種單一的組織,在這組織的中心就是材料和理解。學(xué)生們通過工作講座、教程和自己的實(shí)踐學(xué)習(xí)和理解藝術(shù)。

     

    珠寶設(shè)計(jì)專業(yè)

     

    1年制,GSM&J科系對(duì)社會(huì)和人文景觀的變化有迅速反應(yīng),并借鑒歷史和技術(shù)來培養(yǎng)有智慧和創(chuàng)造性思維的藝術(shù)家,以推動(dòng)珠寶首飾行業(yè)的發(fā)展。

     

    時(shí)裝設(shè)計(jì)專業(yè)

     

    1年制,該專業(yè)近些年不斷發(fā)展,因此越來越具有支持性、挑戰(zhàn)性的和與它的學(xué)生和時(shí)尚界的需求有關(guān)。這樣一來,學(xué)生們形成原始的或情境的想法、技術(shù)和材料。學(xué)院資助項(xiàng)目非常多同時(shí)課程內(nèi)容包括技術(shù)研討會(huì)、專業(yè)實(shí)踐計(jì)劃、國際訪問和嘉賓演講。學(xué)院與以下品牌常年合作,包括:Dior, Margiela, Banana Republic, Givenchy, Prada, Gucci, Burberry, Pringle, Adidas, Nike, McQueen, Asprey, Versace, Missoni, Ralph Lauren, Calvin Klein, Aquascutum, Topman, Levi’s and Umbro.

     

    紡織品專業(yè)

     

    1年制,在RCA的紡織品專業(yè)學(xué)生采用傳統(tǒng)和創(chuàng)新的技能,同時(shí)探索不斷變化的材料和技術(shù)。他們創(chuàng)造多樣化的解決方案,跨學(xué)科學(xué)習(xí),包括時(shí)裝、室內(nèi)設(shè)計(jì)、汽車設(shè)計(jì)和畫廊的布置。材料和品牌之間的接口創(chuàng)建了一個(gè)具有挑戰(zhàn)性和充滿活力的環(huán)境,經(jīng)常采用多學(xué)科研究和學(xué)習(xí)來表達(dá)紡織品的廣度。 個(gè)人的研究和獨(dú)特的設(shè)計(jì)理念是紡織品研究生的核心課程。學(xué)生們需要申請(qǐng)打印、針織、混合媒介和編制四個(gè)紡織專業(yè)中的一個(gè)作為自己的主修項(xiàng)目。 

  • 本科

    研究生

    無本科專業(yè)

    研究生申請(qǐng)要求

     

    語言成績(jī)


    雅思成績(jī)6.5分,英語寫作測(cè)試(TWE)6.0分

     

    申請(qǐng)材料


    申請(qǐng)表、官方英文成績(jī)單(副本)、本科畢業(yè)證、作品集、個(gè)人陳述、寫作樣本、推薦信、語言成績(jī)(證書副本)、移民歷史、護(hù)照副本和去往英國的簽證。

     

    研究生作品集要求

     

    車輛設(shè)計(jì):作品集(最好是A4紙,最大不能超過A3)應(yīng)展示出你的設(shè)計(jì)理念、證明你的研究方法、演示出你在汽車或自動(dòng)化方面廣泛的設(shè)計(jì)技巧;清晰的在你的作品集中展示出對(duì)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段的理解(從概念發(fā)展到最后的成品展示)是很重要的;任何多媒體的展示都應(yīng)有相應(yīng)的硬拷貝。

     

    男裝:作品集應(yīng)包含你的創(chuàng)意工作、想法觀點(diǎn)、對(duì)想法的發(fā)展和研究以及什么使你的視覺感到興奮;上傳至少10張已完成或者正在進(jìn)行的電子圖像,每張主要圖像可以最多附加6張相關(guān)視覺研究或準(zhǔn)備工作的輔助圖像,例如繪畫、草稿圖掃描、參考文獻(xiàn)等相關(guān)于你創(chuàng)造性思維的圖像;圖像必須是JPG或PNG格式的(最大2MB,最好是1024x768pixels或更大的)。

     

    攝影:十張不超過2MB的JPG格式的電子圖像;最好是1024x768pixels或更大的圖像;在此階段不要提交實(shí)際的繪畫、作品集、幻燈片、DVD/視頻;這十張作品如果可能的話應(yīng)包括一些早期的和近期的樣本;每件作品應(yīng)提供相關(guān)信息(例如日期、大小、媒介、標(biāo)題等等)。


    2020年作品集新規(guī):所有專業(yè)的作品集要求統(tǒng)一變?yōu)橹炼?張圖片或是視頻,同時(shí)呢,需要另外附加上傳一個(gè)關(guān)于自己創(chuàng)作心路歷程的兩分鐘視頻。并且特別強(qiáng)調(diào),如果在這些材料當(dāng)中有任何內(nèi)容被認(rèn)定為欺詐或剽竊,將保留拒絕申請(qǐng)或撤回要約的權(quán)利。

  • James Dyson:著名電器公司Dyson,CEO

     

    Jonathan Ive:蘋果首席設(shè)計(jì)師

     

    Ross Lovegrove:著名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師(Organic Design 之父 Luigi Colani 的繼承人之一)

     

    Ron Arad:著名產(chǎn)品設(shè)計(jì)師(前RCA產(chǎn)品設(shè)計(jì)系主任)

     

    Martin Smith:曾設(shè)計(jì)Audi Quatto

     

    Ian Callum:美洲豹首席設(shè)計(jì),曾設(shè)計(jì)阿斯通馬丁DB7

     

    Tony Hatter:曾設(shè)計(jì)Porsche 911

     

    Ridley Scott:著名導(dǎo)演(知名作品異形,銀翼殺手,角斗士,漢尼拔等)

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